Ägyptische Hieroglyphen

Die alten Ägypter hatten keine Buchstaben, so wie wir. Sie schrieben mit Schriftzeichen. Man kann das aber etwas übersetzen in die heutige Buchstaben-Schrift.

Nach Vorlagen (Ausdrucke, Hieroglyphenalphabet im Schulbuch und auf einem Arbeitsblatt) gestalten wir mit Bleistift, mit feinem Pinsel und Farbkasten unseren Namen in Hieroglyphenschrift. Wenn es beim Üben auf Zeichenpapier gelungen ist, haben wir es auf “Papyrus” (Bananenpapier aus dem Bastelgeschäft) übertragen und noch farblich gestaltet.

Anschließend konnte man noch eine Ausschneidefigur von www.bastelbogen-online.de (Pharao, Priester, Soldat…) gestalten.

“Höhlen”malerei

In Geschichte ist die Steinzeit Thema. Im Kunstunterricht beschäftigen wir uns mit der Höhlenmalerei.

Zuerst haben wir mit dem Farbkasten den “Höhlenwandhintergrund” gemalt. Dann haben wir nach einigen Vorlagen (Internetbilder von Höhlenmalerei) mit Bleistift und Kohle auf Zeichenpapier geübt. Schließlich wurden die Zeichnungen der Mammute und Wollnashörner mit Kohle auf den Hintergrund übertragen.

Murmellabyrinth

Heute haben wir ein Murmellabyrinth gebaut. Auf Styroporplatten wurden Streifen von Wellpappe mit Stecknadeln befestigt. So entstanden die Bahnen für ein Labyrinth. Mit einer Murmel muss man möglichst schnelle vom Start zum Ziel kommen. Um es noch etwas länger dauern zu lassen, haben manche Kinder Sticker auf die Bahn geklebt: Man muss also nach dem Start zuerst zum Frosch, dann zum Fisch und dann erst zum Ziel – oder so ähnlich….

	Manche Kinder bauten nach Vorlagen Labyrinthe ab. Dafür haben sie auf Din-A-3-Kopien die “Mauern” nachgebaut. Andere Kinder hatten viele Ideen, um selbst Labyrinthe zu entwerfen.

Ein Schreibtischbehälter für Stifte und anderes

Heute wurde wieder gebastelt. Papprollen, Geschenkpapier und Bierdeckel ergeben zusammen einen Behälter für Stifte und Kleinteile auf dem Schreibtisch. Eine leere Streichholzschachtel als Schublade wird auch noch aufgeklebt.

	von Gina
	von Jonas